В МБОУ «Начальная школа – детский сад №27» уже сложилась ежегодная традиция проведения Международного дня родного языка, целью которого является привитие интереса к знанию родного языка, формированию патриотизма через изучение культурного наследия народов мира.

Особенность ежегодного Фестиваля заключается в оригинальных тематиках встреч и разнообразном формате его проведения.

В этом году специальная тема  — 

«Взгляни на глобус:

Вот он — шар земной…,

Везде ты можешь встретить лик,

которому близок твой язык!

…Так сохрани же шар земной! »

Среди почетных гостей фестиваля был писатель -  Султанахмедов  Ахмад  Абакарович,  который на протяжении  трех лет знакомит своим творчеством

- Вы когда-нибудь задумывались о том, как вы выражаете свои мысли? Одним словом? Современный, бешеный ритм жизни и вместо длинного разговора по душам - просто «смайлик». Удобно, ничего не скажешь. Как красиво говорили в 18 веке, как писали романы, стихотворения - общаться было целым искусством.

Правильная и грамотная речь - ключ к успеху, часть имиджа и даже, с уверенностью можно сказать, залог достижения целей. Согласно статистике, на долю речи приходится почти 25% от общего впечатления о человеке. Не так уж и мало и поэтому стоит задуматься: нужно ли уметь «красиво» говорить?

Из рассказа писателя Султанахмедова Ахмада Абакаровича присутствующие узнали о многообразии языков на планете, о том, что родной язык — это характер народа, его память, история, духовное могущество. Язык – это не только инструмент для общения между разными людьми. Значение родного языка в жизни человека куда более глубоко и важно для сохранения своих этнических  корней. На конкурсе звучали стихи и песни на аварском, даргинском, лакском,  русском, языке. Многообразен мир национальностей и языков в нашем городе и этот мир нам суждено хранить.

Отдельной строкой всего фестивального дня в МБОУ «Начальная школа – детский сад №27» была подчеркнута роль  национальной одежды и национального танца в сохранении родной культуры, родного языка:
         О «Лезгинке» имеется большое количество литературных, живописных и фотоматериалов. Возник вопрос: чем она  могла так очаровывать  и вдохновлять многих художников и поэтов? Каким особым шармом обладали исполнители танца, владевшие изысканной пластикой танцевального языка?  Все, кто видел его на Кавказе, в том числе и приезжие из-за рубежа, воспринимали «Лезгинку», как танец горцев и горянок - дерзкие и величественные, в нем находят своё отражение нравы и даже обычаи горских народов. Поэтому и сохранила история, столько его великолепных литературно-живописных  и фотозарисовок её замечательного танцевального образа:  у Пушкина, Георгия Эристави, Григола Орбелиани, Михаила Лермонтова, Григория Гагарина,   Пауля Франкена, Якова Полонского, В.В.Верещагина  и мн. др.  

      Прелесть и красоту танцующих этот танец грузинок Пушкин описал в «Путешествии в Арзрум». Лермонтов в «Демоне»: «На кровле, устланной коврами, сидит невеста меж подруг: средь игр и песен их досуг проходит (…) В ладони мерно ударяя, они поют – и бубен свой берет невеста молодая. И вот она, одной рукой кружа его над головой, то вдруг помчится легче птицы, то остановится… ». У Лермонтова также имеется рисунок, изображающий девушку с дайрой, исполняющую на кровле «Лезгинку».  «Вдруг звучно в бубны ударяла подруга быстрою рукой, и дева робко выступала как пава мерною стопой…» 

         Расул Гамзатов свои впечатления о танце описал в своем произведении «Лезгинка»: «В танце нас, увидев, и старцы в пляс пойдут, забудут про возраст. Мертвые восстанут из праха…»

 Все проведенные мероприятия способствовали развитию у учащихся интереса к изучению родного языка через показ разнообразных сторон его жизни, через открытие нового в привычном; расширению их лингвистического кругозора; воспитанию уважения к родному языку, сознательного отношения к нему как явлению культуры; осознанию эстетической ценности родного языка.